domingo, 14 de setembro de 2014

De que modo as mídias que conhecemos e praticamos no curso de especialização Mídias na Educação poderá nos auxiliar a conquistar a escola que desejamos construir?

O desejo de todo educador que se importa com os educandos, é torna-los sujeito do círculo ensinar x aprender. Quando nos importamos genuinamente em mediar os saberes, e contribuir para que estes sujeitos aprendam e ensinem com sua bagagem de vida, ampliamos nossos olhares e lançamos mão de diferentes métodos para atingir nosso objetivo.
Queremos construir uma escola de pensadores livres, autônomos e reprodutores de seus saberes, e neste contexto, as diversas mídias existentes deverão nos auxiliar nesta empreitada. Mas para que este exercício não fique somente na teoria, nós educadores temos que avançar em nossa educação, não podemos achar “uma vez professor, sempre professor”, até porque nós “estamos” professores mas “somos” educadores. Não podemos nos conformar com um posto, mas sim, em sermos algo ou alguém que causará a diferença
Esta especialização, tem me enriquecido para oportunidades de ensino e aprendizagem que eu nem sonhava poder utilizar enquanto cursava a Pedagogia.
Destacarei algumas das tecnologias para exemplificar como estas mídias poderão nos auxiliar na conquista da educação ideal:
Internet: toda criança sabe usar a internet, então, como contribuir para que ela seja usada de forma a promover a educação? No vídeo abaixo, a educadora utiliza uma prática comum “o copiar e colar”, como uma ferramenta de pesquisa. Em vez de causar discussões infrutíferas, esta professora aliou uma prática habitual com um objetivo maior: as crianças traziam pesquisas copiadas e dentro da sala de aula, com trabalho em grupo, filtravam as informações relevantes e assim faziam um trabalho com várias fontes.

Games – Jogos Educacionais: parece elementar, mas quantas vezes já presenciou educadores usarem jogos para ensinar um conteúdo? Ou melhor: quantas vezes você professor se apropriou desta ferramenta para fazer “diferente”? As crianças adoram aprender brincando, até nós adultos fixamos muito melhor os saberes quando feito de forma lúdica. Por isso, invista tempo em conhecer e experimentar diferentes formas lúdicas de ensinar e aprender, e o resultado será surpreendente.
Podcast: nenhuma ferramenta me causou tanto espanto quanto esta. Imagina que você está estudando para uma prova que julga dificílima, e sua professora disponibiliza um áudio com toda a explicação. Bingo! Você poderá ouvir no seu celular ou mp3, enquanto vai à escola, ao voltar dela, na varanda, no quintal ou enquanto sua mãe faz compras no supermercado. E o aprender, se torna uma questão mais prazerosa do que obrigação. Pense nisso professor.
CmapTools - Mapa Conceitual: já ouviu falar desta ferramenta? Se eu a tivesse conhecido na faculdade, teria evitado muitos dissabores com resumos, análises e sínteses. Trata-se de uma ferramenta perfeita e gostosa de estruturar o que estamos aprendendo e perpetuar este saber por muito tempo. Dêem uma olhada no site explicativo e depois baixem o aplicativo, você se surpreenderá com a qualidade dos seus futuros trabalhos.

WIKI - Escrita Colaborativa: Eis uma ferramenta para quem quer exercitar a escrita e o trabalho em grupo. E ainda tem a vantagem de não precisar dispor todos os integrantes no mesmo espaço. Cada aluno poderá fazer suas pesquisas e entrar no WIKI, Google Docs ou vários outros arquivos “nuvens”, e adicionar a sua contribuição. Certamente, o estudante se sentirá muito mais envolvido no processo de aprender.
Skype: Esta ferramenta não precisa ser usada apenas para jogos e conversas soltas com colegas e familiares. Pode-se fazer uma aula diferente, marcar um dia e horário – sugerir um tema e propor que cada um coloque a sua opinião. Benefícios? Quantos alunos tímidos você tem em sua classe? Mas, certamente uma ferramenta que não o exponha diretamente poderá dar vozes aos seus pensamentos.
Slideshare: Torne público os seus trabalhos de Power Point. Visualize o que outras pessoas tem feito com esta ferramenta, veja novas possibilidades e muito mais.
Prezzi: Que tal tornar suas apresentações mais dinâmicas? Trazer zoom ao que julga ser mais importante? Esta ferramenta além de ser muito bacana para ser trabalhada na educação, ainda poderá preparar profissionalmente para o mundo competitivo do trabalho.
Facebook: Sério? Sim, já que não trazemos a montanha até Maomé, levaremos Maomé até a montanha! As crianças e os jovens não saem do facebook, então leve a escola até eles. Mantenha um canal de comunicação dentro do facebook, para informar sobre datas de trabalhos, exposições escolares, sugestão de leituras e sugestões diversas. Garanto que seus alunos ficarão muito mais ligados à escola.

Mãos à obra!!

quinta-feira, 11 de setembro de 2014

Especialização Mídias na Educação

Quando eu comecei a fazer esta especialização, não entendia ao certo o que me aguardava. Mesmo com alguns imprevistos, típicos da ação humana, estou me apaixonando pelo conteúdo e principalmente pelas inúmeras possibilidades de fazer do "educar" uma missão mais atraente e dinâmica.

Não podemos mais ficar na mesmice e achar que os educandos tem que fazer a sua parte e pronto. A nova forma de enxergar o aprendizado, ou a forma como nos apropriamos de certos saberes, torna claro que o processo de aprender mudou.

Estamos rodeados por um número enorme de conteúdos midiáticos. Além dos tradicionais: TV, Rádio, Jornais e todas as tecnologias existentes, ainda nos deparamos com uma avalanche de conteúdos sociais; as chamadas mídias sociais, que são entre outras: facebook, orkut, Instagram, youtube, skype, whatsapp, twitter e a lista continua.

Por isso, esperar que as crianças entrem enfileiradas nas salas de aula, fiquem olhando para o professor postado em frente ao velho quadro negro e ainda assim, querer que elas estejam ávidas por aprender é total utopia. Isto não quer dizer, que as ferramentas tradicionais não devam ser usadas, pelo contrário, elas devem continuar em conjunto com novas ferramentas. As crianças praticamente nascem conectadas, manuseiam laptops, notebooks, tables e celulares com uma proficiência similar às nossas quando brincávamos com bonecas e carrinhos. 

Vamos lá, pais, educadores, gestores e todos que se importam com o aprender, sejamos mais criativos, ou no mínimo, mais interessados - somente assim poderemos contribuir para que novas gerações se apropriem de conhecimentos sólidos com criticidade e solidez.